1 de outubro de 2012

Atividade - Construindo 1m² - 4ª série C


Para iniciar esse nosso estudo, observamos panfletos de empreendimentos imobiliários e em roda discutimos as hipóteses sobre o que seria um metro quadrado e desta forma entender o seu conceito e utilização.

Descobrimos que o metro quadrado é uma medida de superfície e que sua notação matemática possui o expoente 2, que é lido “quadrado”.



Daí, para concluir que um metro quadrado seria um quadrado cujas medidas dos lados correspondem a um metro foi fácil.

Chegou então a hora de arregaçar as mangas, e em grupos, construir um metro quadrado. Para essa empreitada, nossos alunos usaram folhas de jornais, réguas, tesouras, fitas adesivas e muito trabalho em grupo, exercitando também o ouvir e as trocas de estratégias, um verdadeiro trabalho coletivo.

Era mede pra cá, mede pra lá. Corta daqui, corta de lá. Junta com fita adesiva, mede mais uma vez, corta e discussão de estratégias afora. Ufa, deu trabalho, mas ao final todos concluíram a tarefa com êxito e satisfação.



Chegou então a hora de realizar algumas medições. Decidimos por medir um corredor do pátio. Mais uma vez, em roda, discutimos as estratégias e descobrimos que com a ajuda de todos, num verdadeiro trabalho de equipe, conseguiríamos atingir o nosso objetivo.

E foi assim, com a ajuda de todos que chegamos ao fim das medições, mas restava ainda calcular a área que esse corredor ocupava em nosso pátio.



Um aluno se ofereceu para ser o escriba do grupo e após as rotineiras discussões de estratégias chegamos ao cálculo com algoritmo e tudo, feito no chão mesmo, sob o olhar de todos. Foi com alegria e satisfação que o grupo concluiu essa tarefa.

Matemática aprende-se vivenciando situações e na troca de estratégias e hipóteses. Aqui no Alvino fazemos assim. E sabe de uma coisa, dá certo!!!

Professora Margarita Mahul






24 de setembro de 2012

Projeto The fruits (As frutas) - Inglês

O objetivo da atividade realizada foi de utilizar a língua inglesa para falar sobre alimentação e contribuir para
desenvolver na criança o hábito de comer frutas, conscientizando-a sobre sua importância para nossa saúde.

Foi trabalhado questões do tipo:
  • Do you like to eat fruit? Which? (Vocês gostam de comer frutas? Quais?)
  • Do you usually eat fruits every day? (Vocês comem frutas todos os dias?)
  • And about the fruit juice? Do you have habit to drink? (E suco de fruta? Vocês tomam?)
  • Do you have the habit to wash the fruits before eating? (Vocês lavam bem as frutas antes de comer?)
  • Do you know which vitamins can you find in the fruit? (Vocês sabem quais são as vitaminas encontradas nas frutas?)


Cada aluno trouxe uma fruta para todos juntos fazerem uma salada de frutas. Os alunos confeccionaram cartazes com desenhos e recortes de frutas com os nomes em inglês. Foi utilizado como material: revistas, cola, tesoura, lápis, barbante, fotos e cartolinas.


Profª Cilene

12 de setembro de 2012

Mural de Setembro 2012

Ficha Técnica - Animais Marinhos - 3º Ano A - Professora Lilian

A galerinha do 3º Ano A, mais uma vez mostrou que realmente está envolvida com o projeto "Animais Marinhos". Parabéns crianças! Continuem com esse empenho e dedicação.


Profª Lilian

Semana da Independência

De 03/09 a 06/09, os alunos fizeram atividades relacionadas a Independência do Brasil. A professora Roseli do 3º Ano B, juntamente com seus alunos, confeccionaram o Mural de Datas Comemorativas.




5 de setembro de 2012

Matrícula antecipada para o Ensino Fundamental

Até 28 de setembro, deverão se cadastrar as crianças com mais de 7 anos de idade, em qualquer ano/série do Ensino Fundamental, inclusive na modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA), que em 2012 não estão matriculadas na rede pública.

Nesse período, também serão cadastrados os alunos com idade mínima de 6 anos completos ou a completar até 31 de março de 2013 ingressantes no Ensino Fundamental que não frequentam a pré-escola pública atualmente.
No caso de estudantes que cursam a pré-escola pública, o cadastramento será automático, mediante consulta aos responsáveis sobre o interesse em matricular a criança no 1º ano do Ensino Fundamental na rede pública, sendo necessária apenas a atualização do endereço residencial.
A chamada escolar é destinada somente aos estudantes que estão fora da rede pública, tanto os ingressantes no Ensino Fundamental como os que cursarão os demais anos/séries desse nível de ensino, inclusive a EJA. No caso de alunos que já estão matriculados em escolas estaduais ou municipais neste ano, não é preciso se cadastrar. Eles darão continuidade aos estudos na rede pública automaticamente.  
Para fazer a inscrição, basta o responsável pelo aluno comparecer a uma escola estadual ou municipal e fornecer nome completo do candidato, data de nascimento, endereço residencial e telefone para contato. É recomendável levar a certidão de nascimento e comprovante de residência. 

4 de setembro de 2012

Agita Galera 2012

No dia 31/08/2012, a nossa escola realizou o Agita Galera 2012. Com a participação dos alunos, professores e funcionários. 

O objetivo do evento visa orientar a respeito de:
  • Atividade Física e Saúde.
  • Os benefícios da adoção de um estilo de vida mais ativo.
  • Os beneficios dos exercícios e da prática esportiva para a saúde das crianças e adolescentes.
  • Falar sobre os riscos do sedentarismo para a saúde.
O evento estimula as escolas a realizarem práticas efetivas de atividades físicas, exercicios físicos e esportes envolvendo não só a comunidade escolar mas também toda a comunidade do entorno das escolas.











Fonte: www.agitasp.org.br